ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO 3 GRADO (I) DEL 01 AL 05 DE FEBRERO 2021

    ACTIVIDADES DE 3 GRADO  ( I )

Arte, tiempo y espacio

 

 

Aprendizaje esperado: Representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.

 

Énfasis: Reconocer un evento histórico de la humanidad que haya transformado su manera de sentir y percibir el mundo que lo rodea para plasmarlo en un símbolo o metáfora.

ACTIVIDAD 1

Ver y realizar las actividades propuestas que se transmitirán vía el programa Aprende en casa 3,   del  día lunes 01 de Marzo 2021  y contesta las siguientes preguntas.

ACTIVIDAD 2

Realización de un esténcil de tu propio símbolo que  represente tu identidad.

observa el siguiente video par la creación de tu esténcil.

https://youtu.be/MgMszhfMLDg   video de como crear tu símbolo

https://youtu.be/YUXZfWy5sKA   video de como crear un esténcil de tu símbolo

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO 2 AÑO (F,G,H,I,J) DEL 01 AL 05 MARZO 2021

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

 

 

Aprendizaje esperado: Representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

 

Énfasis: Plasmar sus hábitos por medio de los elementos del arte para comprender su manera de habitar una comunidad e impulsar prácticas a favor del medio ambiente.

 

Actividad 1    

Ver y realizar las actividades propuestas que se transmitirán vía el programa Aprende en casa 3, del día lunes 01 de marzo 2021

 Actividad de reforzamiento 

 Tema: SALPICANDO  ARTE

 

Realización de hojas de papel mache o reciclado y composición artística.

 Terminación del nuestro proyecto con la realización de papel mache realizado atreves de papel de reusó con el cual formaremos hojas de papel mache donde realizaremos nuestra obra artística como producto final.

Observa el siguientes video de cómo hacer el papel mache o reciclado

https://youtu.be/iQ2s77Byc30

 

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO 3 GRADO (I) DEL 22 AL 26 DE FEBRERO 2021

                                      ACTIVIDADES DE 3 GRADO  ( I )

El arte, una herramienta para la paz

 

 

Aprendizaje esperado: Representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.

Énfasis: Analizar los elementos simbólicos o metafóricos presentes en obras o manifestaciones artísticas que aborden la temática de la paz como parte de la historia de la humanidad.

 

ACTIVIDAD 1

Ver y realizar las actividades propuestas que se transmitirán vía el programa Aprende en casa 3,   del  día lunes 22 de noviembre 2021  y contesta las siguientes preguntas.

 

·         ¿Podrías comentarnos qué símbolos podrías encontrar dentro de una composición musical y cómo sientes que tu trabajo como artista puede ayudar a lograr una cultura de paz?

·        ¿Qué mensaje te gustaría decirles acerca de la paz a las alumnas y alumnos de tu escuela secundaria.

 

El arte siempre ha servido como lazo entre los pueblos, como un canal universal;  ¿quién no se siente maravillado ante la “Quinta Sinfonía” de Beethoven, la “Noche Estrellada” de van Gogh, “Don Quijote de la Mancha” de Cervantes o “Romeo y Julieta” de Shakespeare?

 

Observa el video.

 

1.  Los símbolos de la paz

https://youtu.be/EBAqRNOUPpw

 

 

Realiza la siguiente actividad

 

Imagina que estás frente a una división y que se asemeja al Muro de Berlín, para que por medio del arte lo intervengas y con el uso de algunos símbolos de paz, dibujos o escribas frases, y dejes plasmado un mensaje de unión y concientización.

 

Dibuja o escríbelo en tu block o cuaderno

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO 2 AÑO (F,G,H,I,J) DEL 22 AL 26 FEBRERO 2021

 Actividades de reforzamiento del 15 al 18 de febrero 2021

Tema:  Entre rastros y huellas

 Aprendizaje esperado: Representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

 Énfasis: Resignificar lugares de su entorno a partir de vivencias trascendentales que acontecieron allí para buscar maneras de cuidarlos y difundir su importancia.

actividad 1 .   Ver y realizar las actividades propuestas que se transmitirán vía el programa Aprende en casa 3,   del  día lunes 22 de noviembre 2021  y contesta las siguientes preguntas.

a)  ¿Cuáles son los lugares más importantes de tu comunidad y por qué lo son?

b)  ¿Qué sucesos han marcado a tu comunidad?

¿Qué lugares del país conoces?

¿De dónde es tu familia?

¿Cómo representarías ese lugar?

¿Cuáles son los platillos típicos?

¿Cuáles son tus lugares entrañables, tus objetos cargados de valor histórico, las personas y las maneras de hacer ciertas actividades?

Actividad  2.

Construir un CALEIDOSCOPIO

El caleidoscopio es un objeto óptico que está construido con tres espejos y cristales de colores; estos cristales los colocas dentro de un tubo, y si miras en su interior, verás diversas formas geométricas diferentes y llenas de color.

Observa los siguientes videos.

https://youtu.be/zkXVP2B4Mkg

https://youtu.be/PQxIZjWgrEw  

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO 3 GRADO (I) DEL 15 AL 18 DE FEBRERO 2021

 

ACTIVIDADES DE 3 GRADO  ( I )

 

TEMA:

Las armas callan cuando el arte habla

 

 

Aprendizaje esperado: Representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.

 

Énfasis: Analizar los elementos simbólicos o metafóricos presentes en obras o manifestaciones artísticas que abordan la temática de la guerra como parte de la historia de la humanidad.

 

✓       ACTIVIDAD 1

Ver y realizar las actividades propuestas que se transmitirán vía el programa Aprende

Casa III,   del  día lunes 15 de febrero y realiza la actividad de “LA CAJA DE TUS RECUERDOS”

Y contesta las siguientes preguntas relacionadas con el video.

 

1.- ¿Cuáles son los Principales aportes de las vanguardias artísticas?

2.- ¿Cuál es el significado de un Símbolo?

3.- ¿Qué es una metáfora?

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO 2 AÑO (F,G,H,I,J) DEL 15 AL 18 FEBRERO 2021

 Actividades de reforzamiento del 15 al 18 de febrero 2021

Tema:

Mi entorno y mi gente.

¡Puros cuentos!

 

 

Aprendizaje esperado: Presenta acontecimientos importantes vinculados con la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

 

Énfasis: Crear y recrear personas de la comunidad para imaginar sus historias y representarlas a través de los elementos del arte.

 

Actividad 1:

Ver los siguientes videos  y contesta la preguntas

·         ¿Cuántas historias y anécdotas sabrán tus abuelas y abuelos? Para saber más e inspirarte, observa el siguiente video.

 

1.  Video. Entrevista a mi abuela.

https://youtu.be/IYVFTlEBXTA

 

·         Para darte una idea de cómo registrar un acontecimiento importante que te sirva para imaginar y recrear historias, observa lo que hicieron algunas y algunos alumnos de secundaria a través del siguiente video.

 

1.  Video. Bitácoras de alumnos.

https://youtu.be/o3DT7u4oTXo

 

·         A continuación, observa el siguiente video sobre lo que hicieron algunas y algunos alumnos en esta actividad.

 

1.  Video. Trabajo de alumnos.

https://youtu.be/EXAw6YTljKY

 

 

Después de realizar la actividad de esta sesión, reflexiona y responde:

 

1)  ¿Cómo transmitirías el conocimiento a los demás, por ejemplo, a niños pequeños?

 

2)  Dadas las condiciones actuales ¿qué acontecimientos vividos son importantes para darlos a conocer?, ¿cómo harías para recrearlos?, ¿qué historias les podrías contar a la gente del futuro?

 

3)  ¿Qué personajes son importantes para ti ahora y cómo los registrarías para que no se olviden?, ¿qué historias inventarías a partir de estos personajes?

 

Actividad  2 

 

Proyecto de reciclado

 

Tema: SALPICANDO  ARTE

 

Introducción a la realización de hojas de papel mache o reciclado.

 

Iniciamos nuestro proyecto con la realización de papel mache realizado atreves  de papel de reusó con el cual  formaremos hojas de papel mache donde realizaremos nuestra obra artística como producto final.

 

Observa los siguientes videos de cómo hacer el papel mache o reciclado

https://youtu.be/iQ2s77Byc30

 

https://youtu.be/7eKOfFHXZ-0

 

https://youtu.be/en9F1Im421A

 

 

Duración 4 sesiones.

 

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO 3 GRADO (I) DEL 08 AL 12 DE FEBRERO 2021

  Actividades de reforzamiento del 08 al 12 de febrero 2021

Tema:

Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

 

 

Aprendizaje esperado: Representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.

 

Énfasis: Investigar los hechos históricos dialogados en familia para reconocer su impacto en otras latitudes e imaginar desenlaces distintos para cada uno.

Actividad 1: Realizar las actividades del programa de APRENDE EN CASA III y contesta las siguientes preguntas del programa.

sobre el temblor del 19 de septiembre de 2017.

·         ¿Recuerdas ese día?

·         ¿Dónde estabas?

·         ¿Qué pasó con tu familia?

·         ¿Qué sentiste cuando se movió la tierra?

·         Y si residías en estados que resultaron afectados, ¿qué sentiste al ver las noticias de lo sucedido?

·         ¿Puedes recordar otro evento que en tu entidad haya tenido este impacto?

Actividad 2 .Realiza un árbol genealógico acerca de  tu familia 

 

 

 

j

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO 2 AÑO (F,G,H,I,J) DEL 8 AL 12 FEBRERO 2021

 Actividades de reforzamiento del 08 al 12 de febrero 2021

Tema: 

Pero ¿Qué ha pasado aquí?

 

 

Aprendizaje esperado: Representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

 

Énfasis: Reconocer elementos que han modificado aspectos del paisaje de la comunidad para representarlos mediante las artes.

Actividad 1.

Realizar las actividades de aprende en casa  III

Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas y contesta.

 ¿Has observado cambios en el paisaje de tu comunidad?, ¿Cómo han sido?

¿Reconoces los elementos que se han modificado recientemente en estos paisajes?, ¿Cuáles podrías mencionar?

¿Qué ves por la ventana?

Escribe todo lo que veas en tu cuaderno. Asimismo, menciona los cambios que identifiques de unos años a este momento. 

 

¿Qué elementos reconoces que han modificado tu comunidad?

 

Para inspirarte, realiza un ejercicio de memoria.

 

¿Recuerdas si en tu comunidad existen esculturas, quioscos, parques o fuentes?

¿Hay murales, mercados, plazas, monumentos o música característica de tu localidad, quizá de alguna festividad o de algún momento especial?

¿Conoces los colores, formas, texturas, sonidos u olores de tu localidad?

¿Qué te provocan estos elementos?

¿Por qué crees que están ahí estos elementos?

¿Cómo te imaginas que era tu comunidad hace 50 años o hace 100 años?

Recopila las historias de tus abuelos, tíos o padres, que indiquen la transformación que han sufrido los espacios de tu comunidad y recuerda observar a través de la ventana y dibujar en tu cuaderno los cambios que ha sufrido tu comunidad a través de la propia percepción y las narraciones de tus familiares.

Realiza la siguiente Actividad 2 .

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DE 3 GRADO ( I ) DEL 02 AL 05 DE FEBRERO

 ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DE 3 GRADO  ( I )

Arteinfluencer

 Aprendizaje esperado: Reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte su opinión en distintos medios.

 Énfasis: Registrar de forma creativa una reflexión para plasmar la manera en cómo el arte ejerce influencia en la sociedad y en sí mismo.

ACTIVIDAD 21

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO 2° (F, G, H, I, J) DEL 02 AL 05 DE FEBRERO 2021

 Actividades de reforzamiento del 02 al 05 de febrero 2021

Tema:

COLOR - ESPACIO

  

Aprendizaje esperado: Reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, permiten conformar grupos de interés y establecer lazos de identidad en su comunidad.

 

Énfasis: Reflexionar respecto de una experiencia con el arte, donde se logró una conexión con otra persona o el mundo que la rodea, para registrarla de manera creativa.

 Realiza la siguiente actividad:

ACTIVIDAD No.21